Acompañando a la educación a responder con criterio en la era de la inteligencia artificial
El Center for AI in Education fue creado con el propósito de acompañar a escuelas, educadores y sistemas educativos en la comprensión y abordaje de uno de los cambios más significativos de nuestro tiempo: la irrupción de la inteligencia artificial como fuerza transformadora del aprendizaje, la enseñanza, el liderazgo, la evaluación y los procesos institucionales.
Razón de ser
El Center no se limita al análisis de herramientas. Se constituye como un espacio de orientación, criterio, innovación y agencia humana. Su finalidad es contribuir a que las comunidades educativas integren la inteligencia artificial de manera éticamente sólida, pedagógicamente rigurosa y estratégicamente orientada al futuro.
Nuestra visión
Aspiramos a un futuro en el que la inteligencia artificial contribuya a una educación más humana, más reflexiva, más creativa y más capaz de responder a las necesidades de cada estudiante. Entendemos que el porvenir del aprendizaje no estará determinado exclusivamente por la tecnología, sino por los valores, las decisiones y los diseños pedagógicos que los educadores sean capaces de construir en torno a ella.
Nuestra misión
Nuestra misión es acompañar a instituciones y líderes educativos en la comprensión, evaluación e implementación de la inteligencia artificial de modos que fortalezcan el aprendizaje, consoliden la práctica profesional, orienten una gobernanza responsable y amplíen las posibilidades de la educación en los años por venir.
Cómo trabajamos
Articulamos liderazgo intelectual, herramientas prácticas, desarrollo profesional, reflexión ética, indagación colaborativa y marcos de innovación con el objetivo de ayudar a los educadores a transitar desde la incertidumbre hacia una acción informada, rigurosa y significativa.
Liderazgo intelectual
Producción de marcos conceptuales, publicaciones, conferencias y recursos curados para interpretar con claridad los cambios en curso.
Implementación estratégica
Desarrollo de apoyos concretos para instituciones, incluyendo ejemplos, asistentes de IA, orientaciones y rutas de implementación.
Ética y uso responsable
Abordaje sistemático de cuestiones vinculadas con privacidad, equidad, transparencia, responsabilidad, bienestar e integridad educativa.
Desarrollo profesional
Diseño de experiencias y comunidades de aprendizaje orientadas a fortalecer la alfabetización en IA y la preparación institucional.
Innovación y prospectiva
Apoyo para repensar currículo, pedagogía, evaluación, liderazgo y agencia estudiantil en un entorno crecientemente atravesado por la IA.
Por qué el Center resulta relevante: las instituciones educativas se ven hoy convocadas a responder con rapidez a la irrupción de la inteligencia artificial, aunque no siempre cuentan con los marcos de claridad necesarios. El Center for AI in Education surge precisamente para tender un puente entre innovación y criterio, entre experimentación y responsabilidad, y entre posibilidad técnica y propósito educativo.
Socios regionales
El Center ha sido concebido con una perspectiva internacional y, al mismo tiempo, con sensibilidad hacia las particularidades de cada contexto. En ese marco, contará con Socios Regionales que trabajarán estrechamente con escuelas y comunidades educativas en distintas regiones del mundo.
Función de los socios regionales
Los Socios Regionales forman parte de la red ampliada del Center y cumplen un papel clave en la contextualización de su trabajo, el acompañamiento a la implementación y la construcción de vínculos significativos entre regiones y comunidades educativas.
Perfiles próximamente
En el sitio web se incorporarán próximamente los perfiles de los Socios Regionales, destacando a educadores y referentes de reconocida trayectoria que contribuyen a llevar adelante la misión del Center en diferentes contextos.
Consejo Asesor
El Center cuenta con el acompañamiento de un Consejo Asesor integrado por educadores y líderes educativos de destacada trayectoria, cuya función es revisar, interpelar, fortalecer y validar el trabajo desarrollado.
Su aporte
El Consejo Asesor contribuye a que el Center mantenga un vínculo estrecho con la realidad educativa, se sostenga sobre altos estándares de calidad y relevancia, y permanezca atento a los desafíos emergentes que enfrentan las instituciones y comunidades de aprendizaje.
Perfiles próximamente
Los integrantes del Consejo Asesor serán incorporados próximamente al sitio web, con el fin de visibilizar a las personas que aportan su experiencia, su mirada y su respaldo institucional al trabajo del Center.
Una producción de The Learnerspace
El Center for AI in Education es una producción de The Learnerspace, organización pionera en el desarrollo de iniciativas educativas innovadoras, experiencias de aprendizaje con proyección de futuro, colaboraciones internacionales y liderazgo intelectual en materia educativa.
A lo largo de los años, The Learnerspace ha acompañado a educadores, líderes e instituciones en contextos muy diversos, contribuyendo a transformar ideas ambiciosas en realidades educativas concretas. El Center surge de esa misma trayectoria y de ese mismo espíritu: no como una iniciativa aislada, sino como parte de un esfuerzo más amplio y sostenido por ayudar a la educación a imaginar y construir futuros más sólidos y significativos.
Equipo
El Center for AI in Education está conformado por un equipo en crecimiento de educadores e innovadores comprometidos con promover un uso reflexivo, pertinente y responsable de la inteligencia artificial en las instituciones y comunidades educativas.
Valeria Chichotky
Especialista en Innovación EducativaValeria Chichotky es especialista en innovación educativa y se dedica a integrar la inteligencia artificial y la tecnología en experiencias de aprendizaje de alto valor. Cuenta con una sólida trayectoria en gestión de proyectos, liderazgo educativo y desarrollo de contenidos, habiendo coordinado iniciativas de impacto para instituciones y organizaciones de diversos ámbitos, incluyendo educación formal, aprendizaje informal y formación corporativa. Actualmente se desempeña como Learning Experience Specialist en Crack the Code y es creadora del programa SequoIAs, orientado a acompañar a las comunidades educativas en la incorporación responsable y significativa de la IA.
Victor Capeluto
Especialista en STEM, Programación y RobóticaVictor Capeluto es un educador con décadas de experiencia en enseñanza de la programación y en el diseño de proyectos educativos interactivos. Su trabajo se ha caracterizado por una articulación constante entre tecnología, exploración científica y educación, con especial foco en la implementación de programas STEM y de robótica en los niveles secundario y universitario. Desarrolla propuestas con Scratch, MIT App Inventor, Python y robótica, a través de desafíos prácticos que promueven el interés por la ciencia y la tecnología. Asimismo, diseña cursos, impulsa proyectos STEM integrados, coordina iniciativas de International Space Week y contribuye al desarrollo de sistemas web educativos orientados a mejorar la interactividad y la accesibilidad.
Gabriel Rshaid
Director del Center for AI in EducationGabriel Rshaid es un líder educativo, futurista, conferencista y autor con reconocimiento internacional, cuya labor se ha centrado durante décadas en acompañar a las instituciones escolares en la redefinición del aprendizaje, el liderazgo y la innovación. Es Co-Founder and Director de The Learnerspace, organización pionera dedicada a contribuir al futuro del aprendizaje, y Co-Founder and Director de The Global School, la primera institución de su tipo en América Latina, concebida para transformar la innovación educativa en una realidad concreta. Anteriormente se desempeñó como Headmaster de St. Andrew’s Scots School en Buenos Aires, Argentina, la escuela bilingüe más antigua del mundo. Es autor de ocho libros dedicados a la inteligencia artificial, la transformación escolar, el aprendizaje orientado al futuro, el liderazgo y el porvenir de la educación.
Proyección
El Center for AI in Education existe para ayudar a las instituciones educativas a abordar la inteligencia artificial con profundidad, responsabilidad, imaginación y visión. Constituye un espacio para quienes sostienen que la educación no debe limitarse a reaccionar frente al cambio tecnológico, sino interpretarlo, humanizarlo y orientarlo con sabiduría.